Teil 3 – Konsens
Helping the Butterfly Hatch - Von Je'anna L. Clements Buch 1 - Wie funktioniert Selbstbestimmte Bildung, und warum?
„Ich denke, dass unsere bestehenden Schulsysteme viele, viele, viele junge Menschen nicht auf eine ungewisse und gefährliche Zukunft vorbereiten. Wir brauchen demokratische Bürger, die bereit sind, die Macht in Frage zu stellen, und sie kommen nicht aus autoritären Schulen, die allzu oft Gehorsam lehren und hierarchische Macht und allzu oft deren Missbrauch vorleben.“
– Derry Hannam
Das von Dr. Betty Martin entwickelte „Wheel of Consent“ (Rad des Konsenses) wird in erster Linie von Erwachsenen verwendet, die mit körperlicher Intimität und therapeutischen Dienstleistungen wie Massagen arbeiten. Die zugrunde liegende Dynamik des Konsenses ist jedoch für jede menschliche Interaktion gleich. Ich finde, dass das Rad eine sehr nützliche visuelle Zusammenfassung der Fragen rund um den Konsens in der Bildung ist.
Hier ist meine eigene Tabelle, die die verschiedenen Arten der Interaktion zwischen Lernbegleitern und jungen Menschen in der Bildung zusammenfasst, wobei ich das obige Rad verwende.
„Wer handelt?“ „Für wen ist es?” und „Gibt es einen Konsens?”
Ich schlage vor, dass du dir etwas Zeit nimmst, um das Rad nur anhand der obigen Diagramme zu verstehen, bevor du meine Erklärung liest.
Die komplette Deutsche Übersetzung von “Helping the Butterfly Hatch Buch 1” ist nur mit einem bezahlten Abo verfügbar.